Публикации по теме «УМК «Сферы» Е. А. Бунимовича» (21-40)

Рабочая программа, составлена на основе нормативно-правовых документов и методических материалов.

Рабочая программа, составлена на основе нормативно-правовых документов и методических материалов.

Урок с применением проектной деятельности

Представлена технологическая карта урока по данной теме.

Технологическая карта урока по теме "Решение задач на деление дробей"разработана в соответствии с ФГОС ООО. в разработке указаны планируемые результаты, цели и задачи урока. урок по типу является обобщающим, может быть использован по любому УМК по математике. В разработке содержится карта урока и рабочий лист ученика.

Урок-путеествие "Всемирная паутина. Народное творчество в годы Великой Отечественной войны" для 7 класса представляет собой маршрут путешествия по всемирной паутине, который реализуется с помощью интерактивных приложений. Тема урока выбрана с учетом рекомендаций патриотического воспитания обучающихся. Задания носят практический характер, формируют и закрепляют навыки самостоятельной работы и продуктивного взаимодействия и сотрудничества со сверстниками. Реализованы межпредметные связи с историей, искусством. Урок может быть проведен в дистанционной форме.

Комбинированный урок закрепления (комплексного применения ЗУН) Цель: Познакомить с примерами опроса общественного мнения и простейшими способами представления данных, реализация усвоенных понятий и теорий в интеллектуальной и практической деятельности обучающихся.

Методическая разработка для дистанционного конкурса учителей математики на лучшую методическую разработку "Конспект урока"

Представленный урок - это урок открытия новых знаний. В ходе урока ученики научатся умножать десятичную дробь на натуральное число, узнают о том, что такое продовольственные карточки, сколько граммов хлеба было положено жителям блокадного Ленинграда и посчитают вес продовольствия, привезенного в Ленинград, на машинах "Полуторках".

Головоломки и логические задачи со спичками

Урок закрепления (комплексного применения ЗУН)

Используется работа для контроля знаний

Диагностические материалы по разделу «Геометрические фигуры. Измерения и вычисления» для оценки достижения планируемых результатов обучения математике в 5-6 классах»

Конспект урока по математике в 5 классе "Сравнение дробей", был подготовлен для участия в районном этапе конкурса "Педагогический дебют"

По требованию новых стандартов ребенок должен уметь свободно пользоваться полученными знаниями, уметь самостоятельно их находить, применять в жизни. На уроках особое внимание должно уделяться развитию разных видов деятельности ребенка, выполнению проектных и исследовательских работ. Важно не просто передать знания детям, а научить их овладевать новыми знаниями и видами деятельности. Учащиеся должны развивать умения организовывать свою учебную деятельность, работать с информацией и самостоятельно выполнять поставленные перед ними задачи. Поставленная перед образованием задача требует изменения

Тест предназначен для учащихся 6 классов с целью проверить уровень усвоения изученного материала по теме "Отношения и проценты"

Тест предназначен для проверки усвоения изученного учащимися материала по теме "Целые числа" (сравнение, сложение, вычитание целых чисел).

Тест предназначен для промежуточного мониторинга усвоения учащимися изученного материала по теме "Основное свойство дроби"

Технологическая карта урока по теме: Прикидка и оценка. Второй урок по теме: "Сложение и вычитание"(параграф 9)

Целью реализации основной образовательной программы основного общего образования по учебному предмету «математика» является усвоение содержания учебного предмета «математика» и достижение обучающимися результатов изучения в соответствии с требованиями, установленными Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и основной образовательной программой основного образования образовательной организации.